Главная » Логопедические занятия с заикающимися детьми

Цели:

  • Формировать обобщающее понятие «одежда», «обувь», «головные уборы».
  • Учить различать их по сезонам и по назначению.
  • Закрепить названия деталей одежды, обуви.
  • Отрабатывать правильное дыхание.
  • Упражнять в координации слова с движением.
  • Обучать навыкам правильной речи.
  • Учить отвечать на вопросы по незнакомым предметным картинкам.

 

Ход занятия.

1. Организационный момент (дет ... Читать дальше »

Категория: Логопедические занятия с заикающимися детьми | Просмотров: 5046 | Добавил: Evita | Дата: 17.04.2015 | Комментарии (1)

Цели:    

  • Закрепить знание и представление детей об одежде, обуви, головных уборах.      
  • Совершенствовать навыки описания фасона одежды; обуви, головных уборов.
  • Учить составлять описательный рассказ по заданным вопросам и по зрительной опоре.
  • Обогащать и активизировать словарь по данной теме.
  • Продолжить работу по развитию общих речевых навыков.

 Ход занятия.

1. Организационный момент ... Читать дальше »

Категория: Логопедические занятия с заикающимися детьми | Просмотров: 9384 | Добавил: Evita | Дата: 17.04.2015 | Комментарии (0)

Цель:

  • Формировать умение отвечать на вопросы в ходе воспроизведения картинок по памяти.
  • Развитие навыка плавного диафрагмального выдоха, работа над артикуляционным праксисом, координацией речи с движением.
  • Обогащение лексико-грамматического строя речи по теме.
  • Развивать логическое мышление, произвольное внимание.

 

Ход занятия.

1. Орг.момент

Ребята, я принесла портреты, однако художник, который их рисовал, очень спешил. Давайте посмотрим и назовём, что забыл нарисовать художник (на портрете нет бровей, ресниц, ушей, глаз, рта и т.д.

 

Сообщение темы урока.

Нос, уши, голова, шея – как назвать всё это одним словом (Части тела). Сегодня мы будем говорить о частях тела чел ... Читать дальше »

Категория: Логопедические занятия с заикающимися детьми | Просмотров: 4835 | Добавил: Evita | Дата: 05.04.2015 | Комментарии (0)

Цели:

  • Продолжать формировать умение отвечать на вопросы в ходе воспроизведения картинок по памяти
  • Отработка правильного диафрагмального дыхания
  • Развивать голосовые модуляции, упражнять в координации речи с движением, релаксация мимических мышц
  • Лексико-грамматическая работа по теме
  • Развивать словесно-логическое мышление, произвольное внимание, память.

 

Ход занятия.

 

Загадки по теме

На ночь два оконца                                 Всегда он в работе, когда говорим,

Сами закрываются,               ... Читать дальше »

Категория: Логопедические занятия с заикающимися детьми | Просмотров: 4363 | Добавил: Evita | Дата: 05.04.2015 | Комментарии (0)

Цели:

  • Формировать умение отвечать на вопросы по сюжетным картинкам
  • Развитие артикуляционного праксиса,  навыка плавного диафрагмального выдоха
  • Работа над координацией речи с движением, над чувством ритма
  • Обогащение лексико-грамматического строя речи по теме
  • Развитие произвольного внимания, логического мышления

 

  Ход занятия.

Ребята, я была в магазине и что-то там купила. Послушайте загадки и если вы их отгадаете, то узнаете, какие покупки сделала я.

 

Бел, как снег, в чести у всех.                                   Белая водица

В рот попал &ndas ... Читать дальше »

Категория: Логопедические занятия с заикающимися детьми | Просмотров: 4886 | Добавил: Evita | Дата: 25.03.2015 | Комментарии (0)

« 1 2 3 4 5 6 ... 14 15 »

Логопедические пособия на заказ

Картотека картинок для выкладывания камешков Марблс - ЦИФРЫ

Речевая карта с демонстрационным материалом для ребёнка 4-5 лет