Статья рассказывает о возможностях использования метода нейролингвистического программирования в коррекционной педагогике с целью осуществления индивидуального и дифференцированного подхода в обучении детей с ОВЗ. Как узнать способности и возможности ребёнка? Какое доминантное полушарие у вашего ребёнка? Статья будет интересна дефектологам, логопедам, психологам и родителям.

В данной статье подведены итоги экспериментальной работы, проведённой в дошкольном учреждении, целью которой являлось: 

1) изучить распространенность недостатков произношения отдельных звуков у детей пятилетнего возраста, их исправление без логопедической помощи; 

2) выявить уровень фонематического развития, готовность к звуковому анализу слов.

Статья будет интересна учителям - логопедам.

В данной статье предложены виды работ, а также игровые приемы, направленные на развития слухового, зрительного, тактильного, фонематического восприятия у детей 3 - 4 лет.

Уважаемые коллеги! Милые женщины! Примите поздравления с Международным Днём ЛОГОПЕДА! Это наш с Вами праздник!

Сказки знают и любят все. Благодаря им,  ребенок познает мир,  учится находить  положительны и отрицательные черты героев, оценивать их поступки.   Играть можно не только в игры, но и со сказкой. Как? Предлагаю поиграть с детьми в группе, или с ребенком дома. 

В данной статье даны игровые приемы, используемые на логопедических занятиях. Статья может быть интересна логопедам и родителям.

Игры на совершенствование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с помощью средств ИКТ. Предназначены как для учителей - логопедов, так и для родителей.