Данная консультация разработана для родителей детей 4-5 лет, с целью повышения грамотности родителей в вопросах речевого развития ребенка. Также она может быть полезна воспитателям, логопедам и психологам дошкольных учреждений. Данную разработку можно размещать на консультативных стендах в ДОУ.

Практические советы по формированию навыков грамматически правильной речи в бытовых ситуациях, на прогулке, в режимных моментах.

В данной методической разработке представлены рекомендации для родителей по формированию лексико-грамматического строя речи с детьми 3-4 лет с общим недоразвитием речи (словарь, игры и задания на тему "Фрукты"). Представленная публикация будет интересна учителям - логопедам, воспитателям, родителям и может применяться в работе с детьми 3-4 лет.

В данной методической разработке представлены рекомендации для родителей по формированию лексико-грамматического строя речи с детьми 3-4 лет с общим недоразвитием речи (словарь, игры и задания на тему "Овощи"). Представленная публикация будет интересна учителям - логопедам, воспитателям, родителям и может применяться в работе с детьми 3-4 лет.

В данной методической разработке представлены рекомендации для родителей по формированию лексико-грамматического строя речи с детьми 3-4 лет с общим недоразвитием речи (словарь, игры и задания на тему "Семья"). Представленная публикация будет интересна учителям - логопедам, воспитателям, родителям и может применяться в работе с детьми 3-4 лет.

Если ребенок научился четко и правильно произносить данный звук, то этот материал можно предлагать родителям в качестве домашнего задания для самостоятельного закрепления звука [З]. Педагог может использовать одно и то же упражнение несколько раз, так как задания можно усложнить и разнообразить. Данная статья будет интересна логопедам и родителям.

Предлагаю вашему вниманию несколько логопедических упражнений для автоматизации звука [Сь] в словах. Если ребенок научился четко и правильно произносить данный звук, то этот материал можно предлагать родителям в качестве домашнего задания для самостоятельного закрепления звука [Сь].