В статье приведены примеры дыхательных упражнений со стихотворным сопровождением. Данный материал предназначен для детей имеющих нарушения речи, а так же родителей и педагогов. В методической разработке использованы авторские стихи учителя - логопеда Юдиной Марины Владимировны. 

Книга состоит из двух частей: первая часть – альбом упражнений для дошкольников с ФФНР И ОНР, вторая часть – методические рекомендации педагогам и родителям по выполнению упражнений. Задания учебной тетради помогут развить у ребенка умение различать на слух и правильно воспроизводить все звуковые единицы родного языка. Методические рекомендации заинтересуют педагогов дошкольных учреждений, родителей, а также учителей начальных классов, обучающих первоклассников грамоте.

Обогащение словаря детей прилагательными (качественными, относительными, притяжательными), ознакомление со способами их образования; составление с ними полных, распространенных двусоставных предложений.

Развитие умения подбирать слова-антонимы, выраженные различными частями речи; составление сложных предложений с противительными союзами; развитие вербально-логического мышления.

Закрепление правильного произнесения и употребления неизменяемых слов, а также слов, имеющих только множественное число; включение их в состав полного распространенного предложения. Совершенствование процессов звукового анализа и синтеза в работе над слоговым составом слова.

Методическая разработка «Речь с движением – наше любимое увлечение!» по внедрению речедвигательной деятельности во все сферы воспитательно-образовательного процесса  ДОУ в целях профилактики и коррекции речевых нарушений.