ЛОГОПЕД ДОМА

Авторские публикации

" Автоматизация звука [С] в слогах, словах и фразах". Конспект индивидуального развивающего занятия по коррекции ринолалии

"Звуки [А], [У]". Конспект подгруппового занятия для детей старшего возраста группы компенсирующей направленности с ТНР

"Левополушарные", правополушарные" - кто они?

10 увлекательных игр с камешками марблс

«Веселое путешествие». Конспект логопедического занятия с детьми подготовительной группы. Лексическая тема «Транспорт»

«Путешествие в Звукоград». Конспект занятия по обучению грамоте

Автоматизация звука [Ж]

Автоматизация звука [З] в изолированном виде, слогах, словах

Автоматизация звука [С] на материале чистоговорок, двустиший, фраз, стихотворений

Автоматизация звука [С] в изолированном виде

Автоматизация звука [С] в обратных слогах

Автоматизация звука [С] в прямых слогах

Автоматизация звука [С] в словах

Автоматизация звука [Сь] в изолированном виде

Автоматизация звука [Сь] в прямых и обратных слогах

Автоматизация звука [Сь] в словах

Автоматизация звука [Ч]

Автоматизация звука [Ш]

Автоматизация звука [Щ]

Авторская сказка "Ёжик" (упражнение с шариком массажёром су-джок с использованием компьютерной презентации)

Авторская учебная тетрадь "Слушаем, читаем, пишем"

Алгоритм работы по подготовке детей с ОНР к составлению творческого рассказа по аналогии.

Артикуляционная гимнастика - сказка "В гостях у Смешариков"

Артикуляционная гимнастика для самых маленьких "Свинка Пеппа"

Артикуляционная сказка "Три поросенка"

Аттестация логопедов. Что необходимо знать?

Беседа на тему: «Национальная одежда ханты и манси»

Беседа о труде нефтяника (встреча с интересными людьми). Методика проведения встречи с интересными людьми

Буклет-памятка: "Что такое фонематический слух?"

В каких словах жужжит жук?

Возможности нейролингвистического программирования в осуществлении индивидуального подхода в обучении

Возможности применения игр ритуального характера с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

Гимн учителей - логопедов

Грамматические домашние задания по лексическим темам. Тема: «Дикие животные наших лесов».

Грамматические домашние задания по лексическим темам. Тема: «Домашние животные»

Грамматические домашние задания по лексическим темам. Тема: «Наш город»

Грамматические домашние задания по лексическим темам. Тема: «Обувь»

Грамматические домашние задания по лексическим темам. Тема: «Овощи»

Грамматические домашние задания по лексическим темам. Тема: «Одежда»

Грамматические домашние задания по лексическим темам. Тема: «Профессии»

Грамматические домашние задания по лексическим темам. Тема: «Фрукты»

Детско - родительский проект "Открытая книга"

Дидактическая игра "Мастерская букв"

Дидактическая игра "Путешествие в королевство Грамоты"

Дидактическая игра «Пальчиковая раскраска»

Дидактическая игра «Подбери похожие по звучанию слова»

Дидактическая игра как эффективное средство в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста

Дидактические игры и упражнения, направленные на предупреждение и коррекцию зеркальных ошибок письма у младших школьников

Дидактическое пособие "Детский компьютер"

Динамическая дыхательная гимнастика по лексическим темам

Дифференциация звуков [Ц] - [С]. Индивидуальная карточка

Задачи и формы работы учителя-логопеда в детском саду

Задержка речевого развития - рекомендации для родителей

Занятие по развитию грамматического строя речи. Тема: "Вокруг света"

Занятие по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для детей с задержкой психического развития на тему: «Мамы и их детеныши»

Занятие № 4 Тема: Обозначение мягкости согласных на письме гласными второго ряда. Автоматизация звука [с].

Занятие № 5. Тема: Обозначение мягкости согласных в конце слова буквой мягкий знак.

Занятие №1. Тема: Твердые и мягкие согласные звуки.

Занятие №2. Тема: Твердые и мягкие согласные звуки. Автоматизация звуков [л], [л,].

Занятие №3 Тема: Обозначение мягкости согласных на письме гласными второго ряда.

Игровое логопедическое пособие «Цветочная грамота»

Игры для автоматизации звука [Р’] в словосочетаниях и предложениях

Игры для автоматизации звука [Ч]

Игры для автоматизации звуков [ Р] – [Р’] в словосочетаниях и предложениях

Игры для профилактики акустической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Изучение особенностей словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Индивидуальный план работы с детьми с общим недоразвитием речи (ОНР)

Инновации в логопедии. Метод «Биоэнергопластика»

Интегрированные занятия для детей раннего возраста

Использование дидактических игр в процессе развития словаря младших дошкольников с общим недоразвитием речи

Использование дидактических игр и пособий в коррекционной работе учителя-логопеда на этапе формирования предпосылок к обучению грамоте

Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя - логопеда ДОУ

Использование кроссвордов в работе логопеда

Использование нетрадиционных методов в коррекционной работе с дошкольниками

Итоговое занятие по подготовке к обучению грамоте. Тема: "В мире насекомых"

Как лучше учить стихотворения?

Как родители могут помочь своему ребёнку преодолеть заикание.

Картотека авторских речевых игр

Картотека вариантов дидактической игры «Собери правильно пирамидку» для детей 3-4 летнего возраста

Картотека домашних заданий на этапе автоматизации звука [Л]

Квест – игра на тему: "Великая Отечественная война"

Кинезиологический тренажёр «Занимательные дорожки»

Комплексное коррекционно-логопедическое воздействие в работе с детьми – дошкольниками.

Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе по теме: «Профессии»

Конспект коррекционного логоритмического занятия с детьми старшего дошкольного возраста «В гостях у осенних фей».

Конспект логопедического занятия в старшей группе детей с ОНР на тему: «Путешествие команды «Лесовичок»»

Конспект группового логопедического занятия по коррекции НВОНР. Тема: Звук [К]

Конспект занятия - развлечения для детей подготовительной группы. Тема: "Уроки для Буквоежки"

Конспект занятия в группе компенсирующей направленности "Волшебное путешествие по сказкам"

Конспект занятия в подготовительной группе по формированию лексико-грамматических категорий. Тема: «Транспорт»

Конспект занятия в подготовительной группе по развитию фонетико-фонематической стороны речи. Тема: «Звуки и буквы К – Г»

Конспект занятия в подготовительной группе. Тема: «Звук и буква Л»

Конспект занятия в подготовительной к школе группе. Игра "Что? Где? Когда?". Тема «Зима»

Конспект занятия в подготовительной логопедической группе. Тема: «Знакомство со звуком и буквой И. Осень»

Конспект занятия в старшей группе. Тема: "Звуки [Б] - [Б']"

Конспект занятия для детей с общим недоразвитием речи по теме «Мир весной»

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. Тема: "Автоматизация звука [Ш] в предложениях"

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Приключения индейцев»

Конспект занятия для логопедической группы "Наши друзья из леса"

Конспект занятия для учащихся 1 класса с ОНР 2 – 3 уровня. Тема: "Дифференциация звуков с – ш. Путешествие со смешариками"

Конспект занятия для учеников 6-го класса с СНР. Тема: "Склонение имен прилагательных во множественном числе»

Конспект занятия на этапе автоматизации звука [Р] в слогах, словах. Тема: "Звук [Р]"

Конспект занятия по автоматизации звук [Ш] "В гостях у бабушки и дедушки"

Конспект занятия по автоматизации звука [Л] «Путешествие под парусом»

Конспект занятия по вызыванию звука. Тема: Звук [С]

Конспект занятия по коррекции ОНР на тему: "Согласование существительных с прилагательными в роде, числе и падеже"

Конспект занятия по логоритмике «В зимнем лесу»

Конспект занятия по логоритмике в старшей логопедической группе с ФФН «Путешествие в зимнюю сказку»

Конспект занятия по логоритмике. Тема: "Весеннее пробуждение"

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе. Тема: "Гласные звуки и буквы А, О, У, ы, И"

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе. Тема: «АБВГД-ейка приглашает"

Конспект занятия по обучению грамоте для детей с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы. Тема: "Школа"

Конспект занятия по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста "Звук и буква [Щ]"

Конспект занятия по обучению грамоте. Тема: "Урок в лесной школе"

Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте "Спасение феечек грамоты"

Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте. Тема "Звуки [ д]-[д’]. Буква Д"

Конспект занятия по программе Г. А. Каше. Тема: "Путешествие в Простоквашино - деревню звуков"

Конспект занятия по развитию лексико-грамматических категорий по теме "Транспорт. ПДД"

Конспект занятия по развитию речи для детей младшей группы. Тема: "Приключение ёжика Хитрунчика". (Закрепление темы фрукты)

Конспект занятия по риторике «Если виновен – проси извиненья, словом ищи выраженья…»

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка. Тема: "Золотая Хохлома"

Конспект занятия по формированию правильного произношения в старшей логопедической группе на тему "Звуки С и З"

Конспект занятия с самоанализом. Тема: «Дифференциация звуков [ч] - [т’]»

Конспект занятия с учащимися 3 класса, имеющими нарушения чтения и письма Тема: Предложение. Связь слов в предложении (с презентацией)

Конспект занятия. Тема: "Слова, обозначающие признаки предметов"

Конспект занятия. Тема: "Слова, обозначающие действия предметов"

Конспект занятия. Тема: "Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде и числе"

Конспект занятия. Тема: "Сочетание существительных с прилагательными ( без определения категории рода и числа)"

Конспект занятия. Тема: "Сочетание существительных с числительными"

Конспект занятия. Тема: "Теремок - ателье. Дифференциация звуков [С] - [Ш]"

Конспект занятия. Тема: Дифференциация звуков [С] - [Ш]

Конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения у детей 4-5 лет. Тема: «В гости к гномам»

Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [Ж] в слогах и в словах

Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [С] изолированно, в слогах, словах, предложениях, чистоговорках

Конспект индивидуального занятия по формированию навыка произношения звука [Л]. Тема: «В гостях у волшебницы»

Конспект индивидуального занятия. "Сезонные изменения в природе. Звук и буква [С]"

Конспект индивидуального занятия. Тема: "Автоматизация звука [Р]"

Конспект индивидуального занятия. Тема: «Автоматизация [Р] в слогах, словах и фразах»

Конспект индивидуального игрового занятия по развитию пространственных представлений

Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: " Автоматизация звука [ Л] в словах и предложениях"

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш]. Тема: «День рождения у Шепа»

Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции звукопроизношения на тему: "Лунтик едет в зоопарк". Автоматизация звука [ Р]

Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ. Тема: "Экскурсия в зоопарк"

Конспект индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [С] в слогах, словах, предложениях»

Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема: «Автоматизация звука [Л] в слогах, словах, предложениях»

Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы с ОНР 3 уровня. Тема: "Нескучное путешествие"

Конспект интегрированного занятия по теме перелётные птицы «Весенние гости»

Конспект интегрированного занятия с детьми раннего возраста по теме «Осенний урожай»

Конспект комплексного занятия для детей от 4 лет. Тема: "Игрушки"

Конспект комплексной НОД в подготовительной логопедической группе. Тема: «Пасхальный звон»

Конспект комплексной НОД в старшей логопедической группе (ФФНР). Тема: "Играем вместе с Буратино"

Конспект коррекционного занятия. Тема: Развитие речедвигательного праксиса «Путешествие с Язычком»

Конспект коррекционного занятия. Тема: "Ёлка"

Конспект коррекционного занятия. Тема: Автоматизация звука [Р]. "В гостях у Красной шапочки"

Конспект логопедического досуга "Путешествие в страну правильной и красивой речи"

Конспект логопедического занятия "Автоматизация звука [Ш] в словах и фразах"

Конспект логопедического занятия - праздника "Путешествие по зимнему городу". Лексическая тема «Зима. Зимние забавы»

Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [Ш] - [С] в словах"

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе. Тема: «Автоматизация звука [Ц]. Словообразование, словоизменение»

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе. Тема: «Весело играем - звук [Р] закрепляем»

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе. Тема: «Зима. Зимние забавы»

Конспект логопедического занятия в старшей группе детей с ОНР. Тема: «Насекомые»

Конспект логопедического занятия для детей с акустической дисграфией. Тема: "Дифференциация акустически сходных звуков в словах"

Конспект логопедического занятия для детей с ОНР. Тема: "Фрукты" (с презентацией).

Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста Тема «Домашние животные, труд животновода»

Конспект логопедического занятия по лексической теме профессии: «Мы мыловары»

Конспект логопедического занятия по развитию речи с элементами ролевого моделирования у детей билингвистов. Лексическая тема: "Дом"

Конспект логопедического занятия с группой учащихся 1 класса. Тема: "Слоговой анализ и синтез"

Конспект логопедического занятия с презентацией. Тема: «Весеннее путешествие»

Конспект логопедического занятия. Тема: "Обувь"

Конспект логопедического занятия. Тема: "Путешествие по страницам Букваря"

Конспект логопедического занятия. Тема: "Формирование представлений о звуках"

Конспект логопедического занятия. Тема: «Автоматизация звука [Р] в интервокальной позиции»

Конспект логопедического занятия. Тема: «Зима»

Конспект логопедического занятия. Тема: «Образование притяжательных прилагательных»

Конспект логопедического занятия. Тема: Автоматизация звука [Л] на материале лексической темы «Птицы»

Конспект логопедического совместного занятия логопеда и психолога в дошкольной группе. Тема: «Осень»

Конспект НОД «Веселый Язычок в гостях у сказки»

Конспект НОД в подготовительной к школе группе по обучению грамоте «Проделки Опечатки в городе Буквограде»

Конспект НОД в старшей логопедической группе по образовательной области: «Речевое развитие». Тема: Весенние чудеса

Конспект НОД для детей с ТНР "В гостях у Тома и Джери"

Конспект НОД по автоматизации звука [Л] в словах и предложениях "В поисках клада"

Конспект НОД по логоритмике в подготовительной логопедической группе на тему: «Дом, в котором ты живешь»

Конспект НОД по обучению грамоте. Тема: «Развитие слухового внимания и восприятия неречевых звуков»

Конспект НОД по формированию лексико-грамматического строя речи по теме "Весна"

Конспект НОД с детьми старшей группы компенсирующей направленности. Тема: "Лисичка в гостях. Звук [Л']"

Конспект НОД с использование ЦОР в подготовительной логопедической группе. Тема: «Дружба народов мира»

Конспект образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе. Тема: "В гостях у сказки"

Конспект подгруппового занятия с детьми подготовительной группы. Тема: Дифференциация звуков [С] - [Ш]. Путешествие в сказку «Теремок»

Конспект подгруппового занятия. Тема: "Звук [Ш]"

Конспект подгруппового занятия. Тема: "Сбор урожая"

Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе. Тема: «Овощи»

Конспект подгруппового логопедического занятия для детей с ОНР. Тема: "Весёлое путешествие на автобусе"

Конспект подгруппового логопедического занятия.Тема: «Путешествие в страну Грамоты»

Конспект развивающего занятия для детей дошкольного возраста. Тема: "День здоровья"

Конспект родительского собрания в подготовительной группе на тему «Ловкий грамотей»

Конспект совместного интеллектуально-речевого досуга для детей и родителей. Тема: "Путешествие на остров знаний"

Конспект урока по предмету «Человек и мир». Тема: «Главные правила хороших отношений» (с презентацией)

Конспект фронтального занятия в подготовительной логопедической группе по теме: «Звуки [г]- [г`], буква Г»

Конспект фронтального занятия по обучению грамоте для детей подготовительной группы с ОНР. Тема: «Знакомство со звуком и буквой Л»

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию речи. Тема: «Друзья природы»

Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе «Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах»

Конспект фронтального логопедического занятия во втором классе. Тема: "Гласные 1-го ряда"

Конспект фронтального логопедического занятия по развитию фонематического восприятия на тему: «Дифференциация звуков [Ш] – [Ж]»

Консультация для родителей. «Говори правильно. Скоро в школу»

Консультация для родителей. Развитие грамматического строя речи у детей 4-6 лет

Консультация для родителей. Тема: «Учим детей слушать речь. Игры для развития фонематического слуха и звукового анализа»

Консультация логопеда для родителей. Тема: «Речь детей пятого года жизни»

Коррекционно - развивающая работа по речевому сопровождению детей с 2 до 3 лет

Коррекция просодической стороны речи детей младшего дошкольного возраста. Конспект игрового занятия для детей 2- 4 лет. Тема: «Пчелка»

Логопедическая работа по коррекции темпо-ритмических нарушений у дошкольников с ОНР

Логопедическая сказка "Друзья" с использованием массажёра су-джок

Логопедический праздник. Тема: "День рождения Бабушки-Яги"

Логопедический проект по формированию просодической стороны речи у детей - дошкольников с ОНР «Приключения принцессы Эмоции в речевом королевстве»

Логопедическое развлечение «Cтепашкин день рождения»

Логопедическое развлечение «Путешествие в волшебную страну Звуков»

Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ

Массаж языка в стихах

Мастер - класс для педагогов «Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике»

Мастер - класс для родителей на тему: «Артикуляционная гимнастика в сказках»

Мастер - класс по логоритмике «Весеннее настроение»

Мастер – класс: «Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда»

Методическая разработка "Весёлая азбука"

Методическая разработка "Дыхательная гимнастика"

Методическая разработка "Использование камешков марблс в коррекционной работе учителя-логопеда у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи"

Методическая разработка "Путешествие в страну Читалию"

Методическая разработка «Речь с движением – наше любимое увлечение!»

Методическая разработка. Рекомендации для родителей по формированию словарного запаса по лексическим темам. Лексическая тема "Овощи"

Методическая разработка. Рекомендации для родителей по формированию словарного запаса по лексическим темам. Лексическая тема "Семья"

Методическая разработка. Рекомендации для родителей по формированию словарного запаса по лексическим темам. Лексическая тема "Фрукты"

Методические рекомендации "Помощь детям с различными нарушениями речи"

Методические рекомендации для специалистов по использованию методики "Психомоторная коррекция" в условиях дневного стационара

Мой логопедический альбом (Мальцева М.А., Костыгина В.Н.)

Наиболее благоприятный возраст для логопедической работы

Направления работы над речью детей с 2 до 3 лет

Наши первые кроссворды

Неделя театра в детском саду

Необходимость преодоления несовершенств детской речи

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи с практическим экспериментированием

НОД в старшей группе для детей с нарушениями опорно - двигательного аппарата. Тема: "Народная игрушка"

НОД в форме интерактивной игры по обучению грамоте и развитию речи у детей старшей группы с общим недоразвитием речи

НОД по формированию лексико - грамматических средств языка на тему: « Зимующие птицы»

Обучение без стресса: психофизиологическая подготовка

Основные направления в работе по воспитанию звуковой культуры речи детей дошкольного возраста

Основные речевые расстройства детей на логопункте. Клинико-педагогическая характеристика

Особенности развития связной речи у детей среднего дошкольного возраста

Особенности формирования речевых функций детей с расстройством аутистического спектра

Перспективный тематический план работы учителя-логопеда (Подготовительная группа ) Декабрь, январь

Перспективный тематический план работы учителя-логопеда (Подготовительная группа ) Октябрь, ноябрь

Перспективный тематический план работы учителя-логопеда (Подготовительная группа ) Сентябрь

Перспективный тематический план работы учителя-логопеда (Подготовительная группа ) Февраль, март, апрель, май, июнь

Планирование коррекционно-образовательной деятельности в группе кратковременного пребывания для детей с ранним детским аутизмом (РДА)

Планирование работы с родителями в старшей логопедической группе

Подготовка к обучению в школе детей 6-7 лет

Подгрупповое логопедическое занятие для дошкольников старшего возраста с ОНР 3 уровня. Тема: "Жёлтая сказка. Звук Ж"

Полезные игры для малышей. "Игры с пальчиками"

Постановка звука [С] у ребёнка с заключением ФФНР (дизартрический компонент)

Практическое применение методов и приемов для формирования навыков связной речи у дошкольников

Предупреждение ошибок чтения и письма на уровне слова. Тема: "Слова, обозначающие предметы"

Презентация к логопедическому занятию "Зимушка-зима"

Презентация семинара - практикума для педагогов ДОУ "Некоторые аспекты формирования звуковой культуры речи"

Презентация. Дидактические игры для детей с нарушением речи. Тема: "Посуда"

Преодоление недостатков связной речи через инсценировки сказок

Примерный конспект занятия по развитию речевого дыхания для детей подготовительной группы с ОНР

Программа по оказанию платной образовательной услуги "Индивидуальные занятия с логопедом"

Проект: Неделя логопедии «Говорим красиво, правильно»

Проектная деятельность по духовно-нравственному воспитанию дошкольников в работе логопеда

Произношение звуков и неправильный прикус

Психотерапия в работе логопеда.

Путешествие в мир звуков

Работа воспитателя по заданию логопеда. Тема: "Противоположные по смыслу"

Работа воспитателя по заданию логопеда. Тема: "Расскажи, какие"

Работа воспитателя по заданию логопеда. Тема: "Удивительные слова"

Рабочая программа учителя-логопеда в детском саду

Развиваем речь, используя шарики марблс

Развитие речи в зависимости от социального окружения

Развитие слухового, зрительного, тактильного, фонематического восприятия у детей 3-4 лет

Разгадываем кроссворды на логопедических занятиях. Звуки К, Г, Х

Разнообразие направлений и форм в области речевого развития детей при взаимодействии педагогов в условиях ФГОС

Рекомендации и игры для развития фонематического слуха у детей с ОНР и ФФНР на летний период

Релаксационные упражнения для дошкольников

Речевое развитие как один из аспектов специальной готовности детей шести лет к обучению в школе

Речевой материал для автоматизации звука [С] в словосочетаниях и предложениях

Речевые нарушения в практике медико-социальной экспертизы (МСЭ)

С Международным Днём логопеда!

Самоанализ проведенных уроков

Система игр на закрепление предлогов

Сказки для развития речи детей дошкольников

Сказки любят все. Поиграем со сказкой!

Словарный материал по автоматизации звука [Р]

Совершенствование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с помощью ИКТ

Советы логопедам по постановке звуков [Д], [Б], [Л]

Современные подходы к оказанию коррекционно-логопедической помощи дошкольникам с нарушением речи

Согласный звук [Ч]. Индивидуальная карточка

Создание благоприятного эмоционального климата на занятиях - основа успешной коррекционно-логопедической работы с детьми дошкольного возраста

Составление сравнительных рассказов и загадок-описания по авторским схемам

Специальная индивидуальная программа развития ребенка (СИПР)

Стихи и загадки на разные лексические темы для заучивания наизусть

Сценарий логопедического досуга «День рождения звука и буквы»

Сценарий развлечения для детей и родителей подготовительной группы "Праздник букв"

Консультации и советы логопеда

Список тем в категории: "Логопедические консультации, советы логопеда"

Нетрадиционные методы при дизартрии

Советы ортодонта

Советы родителям по формированию правильной речи

Артикуляционная гимнастика при ринолалии

Предупреждение и устранение речевых запинок

Сходство и различие запинок несудорожного и судорожного характера

Запинки судорожного характера

Физиологические итерации. Запинки несудорожного характера.

Иллюстрированный материал к артикуляционной гимнастике для занятий дома.

Артикуляционная гимнастика с картинками

Развитие речи у ребёнка после года

Пальчиковые игры для малышей

4 года - речевое развитие

7 лет - речевое развитие

6 лет - речевое развитие

5 лет - речевое развитие

3 года - речевое развитие

2 года - речевое развитие

Задержка речевого развития

Что делать родителям, если у ребёнка появилось заикание, запинки?

Роль семьи в развитии речи ребёнка

Виды дефектов речи

Причины нарушений речи

Признаки нарушений речи

Этапы развития речи ребёнка

Развитие речи ребёнка

Статьи для родителей и педагогов

Стихи, загадки, скороговорки, чистоговорки, сказки на звук [Л]

Стихи, загадки, чистоговорки на звук [Ль]

Стихи, загадки, скороговорки на свистящие звуки

Азбука скороговорок

Стихи и потешки для игры "Секрет"

Первые секреты - путешествие в наше детство

Сказочные сюжеты для работы с камешками марблс

Творческий конкурс - сенсорная коробка "Зимняя сказка"

Игры с камешками марблс - разноцветное счастье для детей

Советы родителям. Как выбрать логопеда?

Мы - волшебники. Играем с гидрогелем

Игры для развития речи

Список тем в категории: "Игры для развития речи"

Игры с буквами

Задания и игры на развитие фонематического слуха

Игры со всеми гласными буквами. Игры на закрепление И и Ь

На что похожи согласные буквы. Игры с согласными звуками и буквами

На что похожи гласные буквы. Игры с гласными звуками и буквами (А, О, У, Э, И, Ы)

Анализ предложений. Игры на закрепление написания заглавных букв

Игры на развитие звукослогового анализа и синтеза слов

Развитие звукослогового анализа слов

Дифференциация оппозиционных звуков. Игры на развитие умения дифференцировать оппозиционные звуки

Развитие фонематического слуха. Работа со слоговыми рядами

Развитие фонематического слуха. Работа с рядами гласных звуков

Игры на развитие речевого слуха

Игры на развитие слуховой памяти

Игры на развитие слухового внимания

Игры на развитие выразительной речи

Логопедические игры в песочной стране

Игры в песочной лаборатории

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ. РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ. Сложные предложения.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ. РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ. Предложения с предлогами

Дидактические игры. Работа над предложением. Простые распространённые предложения.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ СЛОВ. Наречие.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ СЛОВ. Местоимение

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ СЛОВ. Имя числительное.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ СЛОВ. Глагол.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ СЛОВ. Имя прилагательное. Словоизменение. Словообразование.

Дидактические игры на образование грамматических форм слов. Имя существительное. Словоизменение. Словообразование.

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ. Л.Н. ЗУЕВА, Н.Ю. КОСТЫЛЕВА, О.П. СОЛОШЕНКО ЧАСТЬ 1 (ЗВУК С, С')

Увлекательные упражнения по развитию речи. Л.Н. Зуева, Н.Ю. Костылева, О.П. Солошенко ЧАСТЬ 3 (Звук Ц)

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ. Л.Н. ЗУЕВА, Н.Ю. КОСТЫЛЕВА, О.П. СОЛОШЕНКО ЧАСТЬ 2 (ЗВУК З, З')

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА

РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО СЛУХА

РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ

ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО И РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ

Старший дошкольный возраст (5 - 7 лет)

Средний дошкольный возраст (3 - 5 лет)

Малыши (1 - 3 лет)

Артикуляционные сказки

Зоопарк (Е.М. Косинова)

Трудолюбивая божья коровка (Т.В. Рожкова)

Загадочная бабочка (Т.В. Рожкова)

Веселый язычок (В.Н. Чернякова)

Веселый лягушонок (М.В. Малец)

Невоспитанный мышонок (Т.В. Рожкова)

Заяц-огородник (Т.В. Рожкова)

Сказка о лягушке-квакушке и ее веселом язычке (М.В. Рогожникова)

Веселая прогулка (Е. М. Косинова)

Утро с котиком Музиком (О.Н. Арсеневская)

Диагностика речевого развития

Диагностика речевых нарушений у детей в раннем возрасте

Логопедическая диагностика дошкольников с ДЦП

Игры и игровые приемы для обследования фонематического слуха и слоговой структуры слова

Игры и игровые приемы для обследования звукопроизношения у детей

Логопедический альбом для обследования лексико-грамматического строя и связной речи. Смирнова И. А.

Диагностика развития речи у детей от 6 до 10 лет. Методика Эббингауза

Комплексный тестовый метод диагностики речевого развития детей дошкольного возраста Даскаловой

Диагностика развития речи у детей в возрасте от 3 до 6 лет

Домашние задания логопеда для детей с недостатками звукопроизношения

Артикуляционная гимнастика

ЗВУК [С]

ЗВУК [С]. ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

ПОСТАНОВКА И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [С]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [С] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [С] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [С] ВО ФРАЗАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [С] В ЧИСТОГОВОРКАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [С] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

ЗВУК [СЬ]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [СЬ] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [СЬ] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕЗ ВУКА [СЬ] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [СЬ] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

ЗВУК [3]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [3] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [3] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [3] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [3] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

ЗВУК [ЗЬ]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [ЗЬ] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [ЗЬ] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [ЗЬ] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [ЗЬ] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКОВ [3] и [ЗЬ]

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [С] и [3]

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [С] и [3] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗВУК [Ц]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ц] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ц] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ц] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ц] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [С] и [Ц]

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [С] и [Ц] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗВУК [Ш]

ЗВУК [Ш]. ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

ПОСТАНОВКА И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ш]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ш] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ш] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ш] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ш] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

ЗВУК [Ж]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ж] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ж] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Ш] и [Ж]

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Ш] и [Ж]

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Ш] и [С]

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Ш] и [С] В СЛОВАХ

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Ш] и [С] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Ш] и [С] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [3] и [Ж]

ЗВУК [Щ]

ЗВУК [Щ] В СЛОВАХ

ЗВУК [Щ] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗВУК [Щ] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Щ] И [СЬ]

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Щ] И [Ш]

ЗВУК [Ч]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ч] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ч] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ч] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Ч] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Ч] и [С], [Ч] и [СЬ]

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Ч] и [ТЬ]

ЗВУК [Л]. ПОСТАНОВКА И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Л]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Л] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Л] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Л] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Л] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

ЗВУК [ЛЬ]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [ЛЬ] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [ЛЬ] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [ЛЬ] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Л] и [ЛЬ]

ЗВУК [Р]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Р] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Р] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Р] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [Р] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ

ЗВУК [РЬ]

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [РЬ] В СЛОГАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [РЬ] В СЛОВАХ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [РЬ] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [Р] И [Л]

Домашние задания логопеда для детей с ОНР (5-7 лет)

Список тем в категории: "Домашние задания для детей с общим недоразвитием речи (ОНР)"

Тема: ФРУКТЫ

Тема: ОВОЩИ

Тема: САД - ОГОРОД

Тема: ДЕРЕВЬЯ

Тема: ЯГОДЫ

Тема: ГРИБЫ

Тема: ОСЕНЬ

Тема: ЧЕЛОВЕК

Тема: ИГРУШКИ

Тема: ПОСУДА

Тема: ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ

Тема: ОДЕЖДА

Тема: ОБУВЬ

Тема: ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ

Тема: ЗИМА

Тема: ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ

Тема: ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ

Тема: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Тема: ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

Тема: ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ

Тема: ВЕСНА

Тема: МЕБЕЛЬ

Тема: ТРАНСПОРТ

Тема: ПРОФЕССИИ

Тема: ИНСТРУМЕНТЫ

Тема: ЗООПАРК

Тема: РЫБЫ

Тема: ЦВЕТЫ

Тема: ЛЕТО

Тема: НАСЕКОМЫЕ

Тема: ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

Домашние задания логопеда для детей с лексико-грамматическим недоразвитием речи

Список тем в категории: "Домашние задания для детей с лексико-грамматическим недоразвитием речи (ЛГНР)"

Тема «Детский сад». Старшая группа

Тема «Овощи». Старшая группа

Тема «Фрукты». Старшая группа

Тема «Сад-огород. Ягоды». Старшая группа

Тема «Осень. Осенняя одежда, обувь, головные уборы». Старшая группа

Тема «Домашние птицы». Старшая группа

Тема «Перелетные птицы». Старшая группа

Тема «Игрушки». Старшая группа

Тема «Поздняя осень. Изменения в природе. Лиственные деревья» . Старшая группа

Тема «Зимующие птицы». Старшая группа

Тема «Зимние забавы». Старшая группа

Тема «Хвойные деревья». Старшая группа

Тема «Новый год». Старшая группа

Тема «Зимняя одежда, обувь, головные уборы. Ателье». Старшая группа

Тема «Домашние животные».Старшая группа

Тема «Дикие животные наших лесов». Старшая группа

Тема «Наша пища. Труд повара. Посуда». Старшая группа

Тема «Транспорт». Старшая группа

Тема «День защитника Отечества». Старшая группа

Тема «Зима» (обобщение). Старшая группа

Тема «Ранняя весна». Старшая группа

Тема «Мамин праздник. Женские профессии». Старшая группа

Тема «Моя семья». Старшая группа

Тема «Перелетные птицы». Старшая группа

Тема «Наш город. Дом» . Старшая группа

Тема «Мебель». Старшая группа

Тема «Рыбы». Старшая группа

Тема «Комнатные растения». Старшая группа

Тема «День Победы». Старшая группа

Тема «Весна. Растения луга и сада». Старшая группа

Тема «Насекомые» . Старшая группа

Тема «Весна. Изменения в природе. Труд людей весной». Старшая группа

Тема «Осенняя ярмарка. Сад-огород». Подготовительная группа

Тема «Откуда хлеб пришел» Подготовительная группа

Тема «Осень. Человек, одежда, обувь, головные уборы». Подготовительная группа

Тема «Дом. Мебель». Подготовительная группа

Тема «Лиственные деревья. Грибы». Подготовительная группа

Тема «Домашние животные». Подготовительная группа

Тема «Перелетные птицы». Подготовительная группа

Тема «Звери наших лесов». Подготовительная группа

Тема «Осень» (обобщение). Подготовительная группа

Тема «Библиотека». Подготовительная группа

Тема «Зимующие птицы». Подготовительная группа

Тема «Хвойные деревья». Подготовительная группа

Тема «Новый год». Подготовительная группа

Тема «Зимние забавы» . Подготовительная группа

Тема «Наш город. Моя улица». Подготовительная группа

Тема «Как звери зимуют» (дикие животные наших лесов). Подготовительная группа

Тема «Игрушки. Русская народная игрушка». Подготовительная группа

Тема «Транспорт. Правила дорожного движения». Подготовительная группа

Тема «День защитника Отечества. Военные профессии». Подготовительная группа.

Тема «Зима» (обобщение). Подготовительная группа.

Тема «Почта. Профессии». Подготовительная группа

Тема «8-е Марта. Женские профессии». Подготовительная группа

Тема «Животные холодных стран». Подготовительная группа

Тема «Животные жарких стран». Подготовительная группа

Тема «Перелетные птицы»

Тема «День космонавтики»

Тема «Школа. Школьные принадлежности»

Тема «Орудия труда. Профессии» (обобщение)

Тема «День Победы»

Тема «Сад, парк, луг. Лес — наше богатство»

Тема «Насекомые»

Тема «Весна (обобщение). Времена года»

Логопедические занятия с заикающимися детьми

Список тем в категории: "Логопедические занятия с заикающимися детьми"

Занятие № 1 Тема: Сопряжённая речь. «Осень»

Занятие № 2 Тема: Сопряжённая речь. «Сезонные изменения в природе»

Занятие № 3 Тема: Отражённая речь в простой фразе. «Растения огорода»

Занятие № 4 Тема: Отражённая речь в простой фразе. «Фрукты, овощи»

Занятие № 5 Тема: Отражённая речь на простых стихотворениях, читаемого текста. «Лес, деревья»

Занятие № 6 Тема: Отражённая речь на простых стихотворениях, читаемого текста. «Лес, деревья»

Занятие № 7 Тема: Отраженная речь из материала окружающей обстановки. «Перелетные птицы»

Занятие № 8 Тема: Отраженная речь из материала окружающей обстановки. «Перелетные птицы»

Занятие № 9 Тема: Повторение ранее заученных фраз из стихотворений. «Домашние животные»

Занятие № 10 Тема: повторение ранее заученных фраз из стихотворений. «Домашние животные»

Занятие №11 Тема: Повторение фраз прозаического характера. «Домашние птицы»

Занятие № 12 Тема: Повторение фраз прозаического характера. «Домашние птицы»

Занятие №13 Тема: Ответы на вопросы по предметным картинкам. “Дикие животные готовятся к зиме”

Занятие № 14 Тема: Ответы на вопросы по предметным картинкам. «Дикие животные»

Занятие № 15 Тема: Ответы на вопросы по незнакомым предметным картинкам. «Одежда, обувь, головные уборы»

Занятие №16 Тема: Ответы на вопросы по незнакомым предметным картинкам. «Одежда, обувь, головные уборы»

Занятие № 17 Тема: Воспроизведение картинок по памяти. «Части тела. Человек и его здоровье»

Занятие № 18 Тема: Воспроизведение картинок по памяти. «Части тела. Человек и его здоровье»

Занятие № 19 Тема: Ответы на вопросы по сюжетным картинкам «Продукты, магазин»

Занятие № 20 Тема: Ответы на вопросы по сюжетным картинкам. «Продукты, магазин»

Занятие № 21 Тема: Ответы на вопросы по прочитанному материалу про себя. «Посуда»

Занятие № 22 Тема: Ответы на вопросы по прочитанному материалу про себя. «Посуда»

Занятие № 23 Тема: Ответы на вопросы по услышанному. «Квартира, мебель»

Занятие № 24 Тема: Ответы на вопросы по услышанному. «Квартира, мебель»

Занятие № 25 Тема: Заученные ответы. «Зима»

Занятие № 26 Тема: Заученные ответы. «Зима»

Занятие № 27 Тема: Развёрнутые ответы по образцу. «Животные северных и жарких стран»

Занятие № 28 Тема: Самостоятельные ответы на вопросы короткими и длинными фразами. «Времена года»

Занятие № 29 Тема: Ответы на вопросы постороннего человека. «Электроприборы»

Занятие № 30 Тема: Произнесение заученных фраз, связанных по смыслу

Занятие № 31 Тема: Составление фраз по картинкам по данному образцу. «Магазин игрушек (профессия продавец)»

Занятие № 32 Тема: Составление фраз, связанных по смыслу. «Профессии людей»

Занятие № 33 Тема: Воспроизведение фраз по памяти. «Профессии людей»

Занятие № 34 Тема: Пересказ по прочитанному про себя. «Транспорт»

Занятие № 35 Тема: Самостоятельно подготовленный пересказ по картине. «Профессии людей»

Занятие № 36 Тема: Пересказ по услышанному сообщению. «Правила дорожного движения»

Занятие № 37 Тема: Простые обобщения, просьбы. «День Защитника Отечества»

Занятие № 38 Тема: Пересказ по содержанию картины. «Комнатные растения»

Занятие № 39 Тема: Пересказ текста, прочитанного дома. «Моя семья»

Занятие № 40 Тема: Пересказ по схемам - карточкам. «Весна»

Занятие № 41. Тема: Пересказ по схемам-карточкам. «Весна»

Занятие № 42 Тема: Пересказ – театрализация. «Речные рыбы»

Занятие № 43 Тема: Пересказ по опорным словам. «Наш город. Республика Беларусь»

Занятие № 44 Тема: Пересказ по опорным словам. «Мамин праздник»

Занятие № 45 Тема: Описание совершаемых действий. «Птицы прилетели»

Занятие № 46 Тема: Составление простого рассказа по картинке. «Насекомые»

Занятие № 47 Тема: Составление рассказа - сравнения по картинкам. «Насекомые»

Занятие № 48 Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок. «Прогулка в лес»

Занятие № 49 Тема: Составление рассказа аналогично прочитанному. «Цветы»

Занятие № 50 Тема: Составление рассказа по совершённым действиям. «Ягоды»

Занятие № 51 Тема: Развёрнутые вопросы друг к другу. «Ягоды»

Занятие № 52 Тема: Заучивание диалога. «Школа»

Занятие № 53 Тема: Сопряженное чтение стихотворений. «Цветы»

Занятие № 54 Тема: Чтение простого рассказа « Откуда хлеб пришёл?

Занятие № 55 Тема: Чтение сказки. «Любимые сказочные герои»

Занятие № 56 Тема: Чтение заданного урока. «Космос»

Занятие № 57 Тема: Самостоятельное чтение стихотворения. «Лето»

Занятие № 58 Тема: Самостоятельное чтение рассказа. «Лето»

Занятие № 59 Тема: Самостоятельное чтение заданного урока. «В зоопарке»

Занятие № 60 Тема: Чтение стихотворения по ролям. «Наши чувства»

Занятие № 61 Тема: Чтение сказки по ролям. «Любимые сказочные герои»

Занятие № 62 Тема: Общение с окружающими. «Библиотека. День рождения книги».

Занятие № 63 Тема: Беседа о просмотренном фильме. «Мой любимый сказочный герой»

Занятие № 64. Тема: Беседа по телефону. «Мои друзья».

Занятие № 65. Тема: Общение с одноклассниками. «Уроки вежливости».

Релаксационные упражнения. комплекс № 4 (Упражнение № 11 - № 22 )

Релаксационные упражнения. Комплекс № 4 (Упражнение № 1 - № 10)

Упражнения для работы над голосом. Комплекс № 3

Упражнения формирования диафрагмального выдоха. Комплекс № 2

Релаксационные упражнения для мимических и артикуляционных мышц. Комплекс № 1

Планирование занятий по коррекции заикания

Конспекты занятий

Развитие речи детей 5-6 лет. «Части тела». Тематический план

Развитие речи детей 5-6 лет. «Геометрические фигуры и основные цвета»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Игрушки»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Овощи». «Овощи» (продолжение)

Развитие речи детей 5-6 лет. «Фрукты»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Фрукты» (продолжение)

Развитие речи детей 5-6 лет. «Деревья» (экскурсия)

Развитие речи детей 5-6 лет. «Грибы»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Перелетные птицы»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Осень»

Развитие речи детей 5-6 лет. "Домашние птицы"

Развитие речи детей 5-6 лет. «Домашние Животные». Занятия зимой. Тематический план

Развитие речи детей 5-6 лет. «Зима»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Зимующие птицы»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Зима. Зимние забавы»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Мебель»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Посуда»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Одежда»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Одежда» (продолжение)

Развитие речи детей 5-6 лет. «Дикие животные»

Развитие речи детей 5-6 лет. "Транспорт"

Развитие речи детей 5-6 лет. «Транспорт» (продолжение)

Развитие речи детей 5-6 лет. «День защитника Отечества»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Животные Севера»

Развитие речи детей 5-6 лет. «8 Марта». Занятия весной. Тематический план

Развитие речи детей 5-6 лет. «Семья»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Животные жарких стран»

Развитие речи детей 5-6 лет. "Ранняя весна"

Развитие речи детей 5-6 лет. "Наша столица"

Развитие речи детей 5-6 лет. "Космос"

Развитие речи детей 5-6 лет. "Хлеб"

Развитие речи детей 5-6 лет. "Птицы"

Развитие речи детей 5-6 лет. " Школа"

Развитие речи детей 5-6 лет. «Лето»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Насекомые»

Развитие речи детей 5-6 лет. «Ягоды»

Звук Л. Примерные конспекты занятий

Звук Л. Автоматизация в словосочетаниях, предложениях, связной речи

Звук Л.Задания, используемые на этапах автоматизации звука [л] в словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи

Звук Л. Автоматизация в слогах, словах

Звук Л. Этап постановки

Звук Л. Подготовительный этап

Звук Р. Примерные конспекты занятий

Звук Р. Автоматизация в предложениях, связной речи.

Звук Р. Автоматизация в слогах, словах, словосочетаниях

Звук Р. Подготовительный этап, постановка звука.

Звук Ш. Автоматизация в слогах, словах, предложениях, связной речи

Звук Ш. Подготовительный этап, постановка звука.

Звук С. Автоматизация звука в слогах, словах, связной речи

Звук С. Подготовительный этап, постановка звука

Домашние задания для детей с фонематическим недоразвитием речи (ФФНР)

Тема № 1. Звук и буква У

Тема № 2. Звук и буква А

Тема № 3. Звук и буква И

Тема № 4. Звук и буква О

Тема №5. Звуки [А], [У], [И], [О]

Тема №6. Звуки [М], [М']; [М] - [М']. Буква М

Тема №7. Звуки [Д], [Д']; [Д] - [Д']. Буква Д

Тема № 8. Звук и буква Ы

Тема № 9. Звуки и буквы Ы — И

Тема № 10. Звуки [Т], [Т']; [Т] - [Т']. Буква Т

Тема № 11. Звуки [Т] - [Д], [Т'] - [Д']

Тема № 12. Звуки [Б], [Б']; [Б] - [Б']. Буква Б

Тема № 13. Звуки [П], [П']; [П] - [П']. Буква П

Тема № 14. Звуки [Б] - [П]; [Б'] - [П']

Тема №15. Звуки [В], [В']; [В] - [В']. Буква В

Тема №16. Звуки [Ф], [Ф']; [Ф] - [Ф']. Буква Ф

Тема № 17. Звуки [В] - [Ф]; [В'] - [Ф']

Тема № 18. Звуки [Н], [Н']; [Н] - [Н']. Буква Н

Тема № 19. Звуки [К], [К']; [К] - [К']. Буква К

Тема №20. Звуки [Г], [Г’]; [Г] - [Г’]. Буква Г

Тема № 21. Звуки [X], [X']; [X] - [X']. Буква X

Тема №22. Звуки [К] - [Г], [К'] - [Г’]; [К] - [X], [К'] - [X']

Тема № 23. Звуки [П] - [Т] - [К]

Тема № 24. Звук и буква Э

Тема №25. Звуки [С], [С’]; [С] - [С’]. Буква С

Тема № 26. Звуки [3], [3']; [3] - [3']. Буква 3

Тема №27. Звуки [С]— [3], [С] - [3']

Тема № 28. Звук и буква Ц

Тема № 29. Звуки [Ц] - [С]

Тема № 30. Звук и буква Ш

Тема № 31. Звук и буква Ж

Тема №32. Звуки [Ш] - [Ж]

Тема №33. Звуки [С] - [Ш]

Тема № 34. Звуки [3] - [Ж]

Тема № 35. Звук и буква Ч

Тема № 36. Звуки [Ч] - [Т’]

Тема № 37. Звук и буква Щ

Тема № 38. Звуки [Ч] - [Щ]

Тема №39. Звуки [Ш] - [Щ]. Буквы Ш - Щ

Тема № 40. Звуки [Щ] - [С]

Тема № 41. Звук и буква Й

Тема № 42. Буквы Я, Е, Ё, И, Ю, Ь

Тема №43. Звуки [Л], [Л']; [Л] - [Л’]; [Л'] - [Й]. Буква Л

Тема №44. Звуки [Р], [Р']; [Р] - [Р']. Буква Р

Тема №45. Звуки [Л] - [Р], [Л'] - [Р']

Логопедические пособия на заказ


Картотека картинок для камешков Марблс – ФРУКТЫ И ЯГОДЫ


Картотека картинок для обследования звукопроизношения

Интернет - ресурс для специалистов и родителей в помощь детям с нарушением речи