Подготовила учитель-логопед 

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 2»

Кузнецова Надежда Викторовна

Цель: Закрепление и систематизация знаний по теме «Зима».

Задачи: Уточнять и активизировать словарь по теме «Зима»  через дидактическую игру. Развивать связную речь, совершенствовать звуковой анализ. Тренировать фонематический слух, придумывать слова с заданными звуками. Развивать зрительное внимание, восприятие, память, творческие способности, воспитывать интерес к игре.

Оборудование.

Игровое поле с волчком, для игры «Что? Где? Когда?»; конверты с буквами ВЕСНА, музыкальная пауза и черный ящик с заданиями от сказочных героев;

Экранчики с цифрами. Дидактические игры: «Времена года», «Карлсон», «Пятачок и воздушные шарики», «Золушка»,  «Доктор Айболит и его посетители»,  «Черный ящик с валенками». Медали с именами детей а на обороте с сюжетной картинкой «зима» .Звукозапись мелодий из телепередачи«Что? Где? Когда?», песня пятачка из мультфильма.

Ход игры.

Звучит музыка из телепередачи  Что? Где? Когда?

    - Внимание, внимание! Сегодня в подготовительной группе детского сада  №2 проводится игра Что? Где? Когда? Против знатоков играют сказочные герои, а какие сказочные герои мы узнаем в ходе игры.

     - Итак, приветствуем наших знатоков. (Одеваются медали). Дети называют свои имена. Садятся за столы.

    -Прежде чем начать игру давайте вспомним, какое у нас сейчас время года?

    -Какой месяц? Обратите внимание, сегодня сказочные  герои играют против знатоков, и задают вопросы на  тему «зима».

     -Право вращать волчок предоставляется (имя ребенка). Звучит музыка. Стрелка показывает на сектор…..Банка с вареньем.  Какой сказочный герой играет против вас?

-Карлсон. (отвечают дети).

Против знатоков играет Карлсон  (Педагог вскрывает конверт, читает задание).

-Уважаемые знатоки, какой первый звук в моем имени.

-(К).

-Какой это звук?

-  (согласный, твердый, глухой).

-Придумайте слова, в которых есть звук  (К) на тему зима.

-Знатоки успешно справились с заданием, и счет становится…1:0 в пользу знатоков.

Звучит музыка, волчок вращает следующий ребенок. Стрелка указывает на сектор…

Красная шапочка играет против знатоков.

-Уважаемые знатоки в моей игре «Времена года» произошла путаница. Посмотрите внимательно на картинки, накладывайте только те, где видите признаки зимы, расскажите, почему вы выбрали именно эту картинку.

-Знатоки справились с заданием, и счет становится…2:0 в пользу знатоков.

Звучит музыка, волчок вращает следующий ребенок. Стрелка указывает на сектор..

-Внимательно послушайте звукозапись и отгадайте, какой сказочный герой приготовил вам задание.

Против знатоков играет пятачок.

-Уважаемые знатоки. Как вы поняли я, очень люблю воздушные шарики. На моих воздушных шариках написаны слоги. Прочитайте слоги и составьте из них слова на тему зима.

-Молодцы справились с заданием, и счет становится …3:0

Стрелка указывает на сектор..Посмотрите, что это?

-Туфелька.

-Кому она принадлежит?

- Золушке.

Против знатоков играет Золушка.

Уважаемые знатоки, я  хотела узнать знаете ли вы стихи, пословицы, или загадки о зиме. - (Дети отвечают). Молодцы я считаю, что вы справились с заданием и счет становится …4:0 в пользу знатоков.

Против знатоков играет Доктор Айболит. Уважаемые. Знатоки ко мне приходили лечиться разные животные и их детеныши. Расскажите, пожалуйста, кто ко мне приходил? Мы с вами о каком времени года сегодня говорим, кто зимой не мог прийти к Айболиту? (Детям предлагаются картинки с животными и их детенышами - Лисица с двумя лисятами, ежиха с тремя ежатами т.д.)

Молодцы вы справились с заданием, и счет становится …4:0 в пользу знатоков.

Стрелка указывает на сектор. «Музыкальная пауза»

Физминутка «Снежинки»

Стрелка указывает на сектор. «Черный ящик» (звучит музыка)

Уважаемые знатоки вам нужно отгадать, что находится в черном ящике - Сейчас вы задаете мне вопросы, а я могу только отвечать. Да, Нет, (в ящике валенки).

Уважаемые знатоки во время игры вам выпадали секторы с разными буквами - посмотрите внимательно можно ли выложить из них слово?

 –(ВЕСНА)

Как вы думаете, почему именно весна? (подведение итогов - наступил последний месяц зимы)

Домашнее задание (составить рассказ по картинкам, которые размещены на обратной стороне медалей). 

Ещё по данной теме:

• Логопедический праздник. Тема: "День рождения Бабушки-Яги"
• Конспект родительского собрания в подготовительной группе на тему «Ловкий грамотей»
• НОД в форме интерактивной игры по обучению грамоте и развитию речи у детей старшей группы с общим недоразвитием речи
• «Путешествие в Звукоград». Конспект занятия по обучению грамоте
• Конспект логопедического занятия - праздника "Путешествие по зимнему городу". Лексическая тема «Зима. Зимние забавы»