Разработала учитель - логопед

Черкашина Юлия Александровна

МАДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад № 28 "Журавлик" 

1. Предложите ребёнку вспомнить названия диких животных наших лесов (медведь, волк, лось, кабан, барсук, лиса, заяц, белка, ёж). 

2. Проверьте, знает ли ребёнок, что дикие животные сами добывают себе еду, сами строят себе жилище? А как называются жилища диких животных? Проведите игру «Чей дом?»

- Как называется жилище медведя?

- Берлога.

- Берлога – чьё жилище?

- Медвежье.

- Как называется жилище лисы?

- Нора.

- Нора - чьё жилище?

- Лисье.

- Как называется жилище волка?

- Логово.

- Логово – чьё жилище?

- Волчье.

- Как называется жилище белки?

- Дупло.

- Дупло – чьё жилище?

- Беличье.

3. Дидактическая игра «Раздели на слоги».

Словарный материал: мед-ведь, ли-са, бар-сук, ка-бан, за-яц, бел-ка, бо-бёр, лось, ёж, волк.

При выполнении данного задания повторите с ребёнком правило:

Сколько в слове гласных звуков, столько и слогов.

4. Предложите ребёнку отгадать загадку-шутку о диких животных, а если появится желание, то и выучить её, чтобы потом загадать родным, друзьям. Сможет ли ребёнок определить, о скольких животных эта загадка?

Морда в белую полоску.

Лапу он сосёт, как соску.

   На колючках листья носит.

   В серой шубке, если осень.