Обогащение словаря детей прилагательными (качественными, относительными, притяжательными), ознакомление со способами их образования; составление с ними полных, распространенных двусоставных предложений.

Развитие умения подбирать слова-антонимы, выраженные различными частями речи; составление сложных предложений с противительными союзами; развитие вербально-логического мышления.

Закрепление правильного произнесения и употребления неизменяемых слов, а также слов, имеющих только множественное число; включение их в состав полного распространенного предложения. Совершенствование процессов звукового анализа и синтеза в работе над слоговым составом слова.

Цель проекта: приобщение детей к книжной культуре как средству развития речи и познавательных процессов дошкольника.

Методическая разработка «Речь с движением – наше любимое увлечение!» по внедрению речедвигательной деятельности во все сферы воспитательно-образовательного процесса  ДОУ в целях профилактики и коррекции речевых нарушений.

Цели:

1. Формировать умение различать на слух и в собственном произношении твердые и мягкие согласные звуки.
2. Формировать навык звукового и слогового анализа  и синтеза слов, анализа структуры предложений.
3. Развивать фонематический слух...