Разработала учитель - логопед

Мизгунова Ирина Александровна

ГУ "Затобольская средняя школа № 1" отдела образования акимата Костанайского района

Индивидуальная карточка по теме: дифференциация Ц-С

Ф.И.,класс_______________________________________________

1. Допиши слова, добавляя слог ЦА:

Пти_________, кури_________, сини_________, лиси___________,

умни_________, певи____________, спи___________.

2. Измени слова во множественное число. Выдели окончания:

Сорока – сороки,             

синица – __________________,         

сова – ____________________,

аист – ____________________,       

соловей – _________________,

цапля – ___________________,     

снегирь – _________________,

ласточка – _________________ .      
 

3.Вставь буквы  Ц-С чтобы получились слова:

 ___орока, аи___т, ___негирь, ___апля, ___ини___а, ___оловей, ___кворе___, ___ова, ла___точка, зая___, поя___, ли___а.

4. Составь слова из слогов:

ся, ме, цы_______________________________________
 

ни, стра, ца______________________________________
 

ни, лест, ца______________________________________
 

гу, ни, се, ца______________________________________
 

5.Найди в строчках как можно больше слов и запиши их:

 Цветокдвойкаусеткамасынокввкольцодпыльцаа

_______________________________________________________

Салфеткаогусеницаксанипсахарогоконфеткаукольцо

______________________________________________________

6.Найди ошибки в словосочетаниях, запиши правильно:

Блестит кольсо ________________________________________
 

Толстая гусениса_______________________________________
 

Серебряная сепочка_____________________________________
 

Светы сирени__________________________________________
 

Свежая водиса_________________________________________
 

Целый цтакан__________________________________________

Ещё по данной теме:

• РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [С] и [Ц]
• РАЗЛИЧАЙ ЗВУКИ [С] и [Ц] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
• Тема № 29. Звуки [Ц] - [С] 
• Дифференциация звуков Ц - С, Ц - Т