Цели:

• Выработка четкого, координированного движения органов речевого аппарата.
• Работа над диафрагмальным дыханием.
• Работа над мягкой атакой голоса.
• Дать представления о насекомых. Ввести в активный словарь глаголы: летать, жужжать, пищать, звенеть, стрекотать.
• Развитие грамматических категорий.
• Совершенствовать фразовую речь (продолжать развивать диалогическую и монологическую формы речи, составление простого рассказа).
• Работа по развитию пальчиковой моторики.
• Коррекция познавательных процессов.

Ход занятия.

Организационный момент + психогимнастика

Игра «Комар». Логопед держит подвешенную бумажку, изображающую комара, и произносит: з – з – з &n ... Читать дальше »

Цели:

• отрабатывать правильное дыхание;
• активизировать работу органов артикуляции;
• разнообразить голосовые модуляции;
• упражнять в координации слова с движением;
• развивать чувства ритма;
• обучать мышечной релаксации;
• отрабатывать замедленный темп, чувство расслабленности в отражённой речи.
• лексико-грамматическая работа по теме «Насекомые».

Ход занятия.

1. Организационный момент ... Читать дальше »

Цели:

• Продолжать работу по выработке четкого, координированного движения органов речевого аппарата и формирование правильного физиологического дыхания.
• Работа над мягкой атакой голоса.
• Развитие грамматических категорий.
• Совершенствовать фразовую речь. (Ответы на вопросы предложениями. Развивать умение составлять небольшие рассказы по сериям сюжетных картинок).
• Работа по развитию мелкой моторики.
• Коррекция познавательных процессов.

    Ход занятия.

... Читать дальше »

Цели:

• закрепление навыков плавной речи при отраженном и самостоятельном чтении;
• привитие навыков плавной речи при произнесении фраз, связанных с выполнением действий;
• развитие общих речевых навыков; 
• обучение релаксации;
• ... Читать дальше »