Автор: учитель - логопед Искорнева Ирина Валериевна
МБДОУ «Золотая рыбка», г. Ноябрьск, ЯНАО

Игровое логопедическое пособие «Цветочная грамота»  - многофункциональное логопедическое пособие, направленное на развитие речевого дыхания, закрепления навыков деления слов на слоги; закрепления умения определять позицию звука в слове; упражнять в употреблении имени существительного в родительном падеже множественного числа; закреплять умение согласовывать числительные с существительными; образовании существительных с уменьшительно – ласкательным суффиксом.

Описание игры

1. «Подуй на цветок».

Взрослый дает инструкцию подуть на цветок так, чтобы он закружился.

Для усложнения и отработки более сильной воздушной струи, можно поставить ещё один (два) цветка.

2. «Подбери слово»

Взрослый вставляет в кармашек карточку символ для определения слогов в данном слове (или выставляется цветы: для одного слога – один цветок, два слога – два цветка, три слога – три цветка).

Ребенок из предложенных картинок выбирает слова и раскладывает их по корзинкам.  

3. «Чей цветок» (для индивидуальной работы или подгрупповой)

В кармашек вставляется карточка символ для определения позиции заданного звука в слове (или же выставляются цветы). Если цветок стоит в первый – то заданный звук в начале слова, если цветок стоит посередине - в середине, и последним – в конце слова.

Ребенок должен разложить картинки по корзиночкам.

4. «Сосчитай»

Взрослый вставляет карточку символ в кармашек и даёт инструкции ребенку.

Картинки лежат в корзинке, ребенок достает картинку и выполняет инструкцию.

Картинка – символ «5» - ребенку предлагается посчитать до 5 то, что изображено на картинке.

5. «Назови ласково»

Взрослый вставляет карточку символ в кармашек и даёт инструкции ребенку.

Картинки лежат в корзинке, ребенок достает картинку и выполняет инструкцию.

Картинка – символ «Сердце» - предлагается назвать выбранную картинку ласково.